"У нас створюється такий міцний, заснований на партнерстві, трикутник взаємодії між закладом освіти, роботодавцем і здобувачами освіти. Дуальна форма навчання освіти передбачатиме здобуття від 20 до 50 кредитів під час навчання не за партою зубрячи теорію, а безпосередньо на робочому місці. Якщо це робітнича спеціальність, то справді може бути 50% навчального часу", - розповіла Міністр освіти і науки Лілія Гриневич.За її словами, результати навчання будуть оцінюватися не тільки закладом освіти, а й роботодавцями, які братимуть участь у процесі дуального навчання.
"Роботодавець буде теж брати безпосередню участь у відборі учнів на ці програми. Бо він в ці програми вкладає, значить, він має право на добір учнів", - пояснила Гриневич.З огляду на це, необхідно розвивати партнерські відносини з бізнесом у підготовці фахівців. Передбачається, що відносини між студентами, вишами та бізнесом регулюватимуться на підставі договору, де буде прописано обов'язки сторін. Міністр повідомила, що реалізація концепції відбуватиметься в три етапи.
- Перший етап (2018-2019 рр.) - розроблення нормативно-правової бази для введення дуальної форми здобуття освіти.
- Другий етап (2019-2020 рр.) - розроблення типових моделей дуальної форми навчання в навчальних закладах, реалізація пілотних проектів і проведення оцінки ефективності.
- Третій етап (2020-2023 рр.) - створення кластерів дуальної освіти на базі конкурентоспроможних закладів освіти.
